El niño disléxico presenta grandes dificultades en la lecto-escritura que se pueden observar en una:
- Lectura lenta, trabajosa y cargada de errores.
- Deficiente ortografía.
- Uniones o separaciones incorrectas de palabras.
La dislexia no se manifiesta de la misma manera ni con la misma intensidad en cada niñ@. Por lo tanto, la recuperación estará determinada por las características de cada persona y por el medio familiar y escolar al que pertenece. Lo que está claro es que la base de una buena recuperación es la detección precoz, antes de que el niño viva la experiencia del fracaso y si después de ser detectado los trabalenguas ayudarán a la mejora del peque junto con otras terápias.
Ahí van la tercera edición de trabalenguas pero los clasificaré por temas variados.
CON "J"
Perejil comí
Perejil cené.
¿Cuándo me desperejilaré?
Debajo de la puente de Guadalajara había un conejo debajo de la agua.
CON "RR"
Erre con ""erre"" cigarro,
""erre"" con ""erre"" barril.
Rápido corren los carros,
Cargados de azúcar del ferrocarril.
DEL CINE:
Supercalifragilisticoespiralidoso, aunque al oirlo hablar se te hace medio enredoso, si lo dices con humor sera mas fabuloso, supercalifragilisticoespiralidoso
CIELOS QUE HORROR
El cielo está encapotado.
¿Quién lo desencapotará?
El encapotador que lo desencapote
buen desencapotador será.
El cielo de Constantinopla
se quiere desconstantinopolizar
el destantinopolizador que lo descontantinopolizare
buen descontantinopolizador será.
CON TRAMPA
Pancha plancha con cuatro planchas
¿Con cuántas planchas plancha Pancha?
Los cojines de la Reina.
Los cajones del Sultán.
¡Qué cojines!
¡Qué cajones!
¿En qué cajonera van?
¿Usted no nada nada?
No, no traje traje.
CURSIS
No me mires, que miran
que nos miramos,
y verán en tus ojos
que nos amamos.
No nos miremos,
que cuando no nos miren
nos miraremos.
La madre y la hija, van a misa. La madre pisa paja y la hija paja pisa.
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